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《人民日报》书写的成长,风雷笔下生!

我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。


三毛曾言:“任何一份生命都有它生长的创痛与成长的过程。”人生如同一曲漫长的岁月之歌,我们会有万事遂意之时,乐声潺潺如轻快流水;有孜孜汲汲之际,鼓点激昂,声比碎玉;当然也会有身陷囹圄的时刻,旋律便开始跌宕起伏、起起落落。而人生的每一段旋律,生活的每一个时刻,都是成长的养料。

成长之路从不会是一帆风顺的。若要摘得玫瑰,我们难免会触碰到荆棘;玉石若要成器,便难免要经过一番琢磨。成长是一个极其漫长的过程,若要抵达心之所向的彼岸,我们便不能目眩于五色之惑,必先实学、实习之,在各种试炼中一步一个脚印,造就独一无二的人生。

今天,纸条君为大家带来了《人民日报》中关于“成长”的优质文段,希望这些意气高昂的文字在为你提升写作技巧的同时,也能赋予你更多成长的勇气和力量。快来一起学习吧!


 不 畏 困 难 

 1

生活不会总是一帆风顺,前进的道路也不会永远一马平川,如何面对挫折影响人生走向。畏难者往往一蹶不振,迎难而上者却能越挫越勇,从战胜挫折、克服困难中汲取养分,砥砺自强不息的精神。前进道路上,机遇属于奋进者。让我们坚定信心,顽强拼搏,克服一切艰难险阻,用自己的双手打开事业发展新空间,做勇敢追梦人。

——《从战胜挫折中汲取成长养分》

解析:

文段将“畏难者”面对挫折的态度与“迎难而上者”面对挫折的态度进行对比,一正一反,掷地有声地说明了面对挫折的不同态度对人生的影响,有力地强调了唯有勇于面对挫折,人们才能够获得成长。句式“xx者往往……,xx者却能……”可用于引出或强调某种精神、品质。

例如,写到“创新”这一主题时,我们可以这样写:

  墨守成规者往往踏步不前,推陈致新者却能一日千里,从锐意进取和兼收并蓄中汲取养分,砥砺创新精神。


2

诚然,谁的人生没有几分坎坷?谁的道路不曾有过崎岖泥泞?生命的常态,永远不只是浅浅的涟漪,更有涌动的暗流、潜在的礁石。正是这些,才构成了完整而丰富的人生;也正是在崎岖道路上的砥砺前行,每个人的精神生命才能不断成长。
——《没有风暴的海洋是池塘》

解析:

文段运用比喻的修辞手法,将人生中的顺遂时刻比喻成“涟漪”,将坎坷比喻成“暗流”“潜在的礁石”,生动形象突出了生命常态的复杂性。句式“不只是……更有……”可以运用在精神、品质、社会家国等相关主题中。

例如,在论述“文化多样性”的作文里,我们可以这样写:

  暄妍明媚的春日,永远不只是杏雨梨云、青柳粉桃,更有莺歌燕舞、如酥细雨。正是这些,共同构成了令人目酣神醉的动人胜景。文化也是如此,正是因为各种独特的文化在世界中尽情绽放着属于自己的光辉,才构成了当今多姿多彩的世界。



 脚 踏 实 地 

1

无论时代如何变化,平凡与伟大的辩证关系始终不变:把每一项平凡工作做好,就是不平凡;把每一件小事做好,就是大事业。坚守平凡,终成不凡。我们的岗位或许不同、职业或许有异,但只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

——《脚踏实地把每件平凡的事做好》

解析:

文段使用句式“把每一项……做好,就是……;把每一件……做好,就是……”,富有感染力地说明了平凡和伟大的辩证关系,表达了对于脚踏实地、不懈奋斗的精神的赞美。这样的句式可以用于精神、品质、文化、社会家国等主题写作中。

例如,在论述“现在与未来”的作文里,我们可以这样写:

 把每一项当下的任务做好,就是在塑造自己的未来;把每一件眼前的事情完成,就是朝着明天更好地前进。


2

“人才自古要养成,放使干霄战风雨。”一个人要成长成才,不能只读“有字之书”,还要多读“无字之书”,在实践中经受历练,在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。
——《在全社会树立科学的成才观》

解析:

文段开头引用陆游《苦笋》中的诗句点明中心论点,指出实践对于人成长的重要性。紧接着,作者以“有字之书”与“无字之书”指代科学文化知识和社会实践知识,运用句式“要……,不能只……,还要……”生动而有力地表达了对实践精神的呼吁。这样的句式可以用于精神、品质等相关主题的作文的过渡段中。

例如,在论述“理想与目标”的作文中,我们可以这样写:

  “少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。”青年要立志高远,不能只关注小我私欲,还要主动担当起家国的重任。有非凡志向,才有非凡成就。只有立志高远,我们才能激发出心中潜藏的无限力量,在人生之路上走得更高更远。



 拼 搏 奋 斗 

1

中国共产党探寻求索的百年历史,就是一部党和人民群众为了美好生活共同奋斗的历史。战争年代,他们“慨慷捐赈存忠善,众志成城挽干坤”;建设时期,他们“削山钻洞通槽渡,露宿风餐趴泥窝”;改革开放时期,他们“曾为荒地添虹彩,更期南海变桑田”;进入新时代,他们“炕上田间问暖寒,深思远虑诺宣言”。在党和人民群众的团结奋斗之下,我们打赢了一场场战斗,迎来了一场场胜利,全面建成小康社会,实现了第一个百年奋斗目标。
——《做新时代奋斗青年》

解析:

文段以时间为轴,抽取具有代表性的四个时期进行举例论证,鲜明地勾勒出不同时期人民群众为美好生活而奋斗努力的过程,表明奋斗是一种深植于中华民族心中的力量,突显了奋斗的价值与意义。这样的写作方式可以用于精神、品质、社会家国等相关的主题写作中。

例如,在论述“家国情怀”的作文里,我们可以写:

  “愿得此身长报国,何须生入玉门关。”千百年来,家国情怀始终流淌在每一个华夏儿女的血液中,始终留存于每一段惊心动魄的历史里。战火纷飞之期,钱穆笔耕不辍,将满腔的报国情怀倾泻在《国史大纲》的编撰中,以文字的力量激起国人救亡图存的信念;国家建设时期,顾诵芬心怀壮志,带着一股永不妥协的韧劲和满腔抱负,夜以继日地研究学习,推动我国航空事业从无到有,不断迈向新阶段;风云变幻之际,华春莹雄辩滔滔,以从容自信的姿态、铿锵有力的言语向世界坚定传达着中国立场,迎接接踵而至的外交挑战。


2

奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越,是一种不惧挑战的勇毅,可谓“越是艰险越向前”;是一种战胜自我的奋起,可谓“不用扬鞭自奋蹄”;是一种不甘平庸的行进,可谓“苟日新,日日新,又日新”。
——《拼搏是最美的人生状态》

解析:

文段采用了“排比+引用名言”的手法,形象而具体地阐释了自我超越的内涵,不仅使概念更加生动易懂,更在丰富文段内涵及语言表现力的同时,增强了文段的艺术感染力,突出表达了拼搏对于超越自我的重要性。句式“xx是一种……,可谓……;是一种……,可谓……”可用于阐释精神、品质等抽象事物。

例如,在论述“奉献”的作文里,我们可以这样写:

  生命的意义在于奉献。这种奉献,是一种殉国忘身的担当,可谓“捐躯赴国难,视死忽如归”;是一种慎始敬终的操守,可谓“居之无倦,行之以忠”;是一种啬己奉公的慷慨,可谓“大贤秉高鉴,公烛无私光。”。



 小 纸 条 讨 论 室 

涓滴之水终能够磨损大石,不是因为它气力富强,而是由于昼夜不舍的滴坠。在成长的道路上倘若没有坚持,我们便很难见到未来的曙光。关于坚持,你又有什么样的感悟呢?

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